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Evaluer un projet de fiction

Aperçu
Savoir lire un scénario de fiction
Objectifs pédagogiques
Permettre l’évaluation d’un projet de fiction quelque soit son genre et son format.
  • Définir des critères d’analyse pour évaluer la qualité d’un scénario et sa faisabilité.
  • Affiner la lecture d’un projet pour en cerner les besoins en production et en réalisation.
  • Faciliter la réécriture éventuelle d’un projet de fiction.
Responsable pédagogique
Jean Claude Mocik

Ces sessions sont ouvertes indifféremment aux individuels ou collaboratrices et collaborateurs issus de diverses entreprises.
Lieu
INA / BRY SUR MARNE
Effectif
0 (!dernières places disponibles)
Catégorie
Panorama
Référence
C14575
Ces sessions sont exclusivement composées de collaboratrices et collaborateurs de votre entreprise.
L’INA vous propose également des formations conçues à la carte, en fonction de vos besoins : objectifs, programme, durée, gabarit, sur site ou à l’INA, en présentiel ou en distanciel, en France ou à l’international. Un chargé de développement commercial sera spécifiquement dédié à votre demande pour construire avec vous l’offre de formation sur mesure que vous attendez.

Ces sessions sont ouvertes indifféremment aux individuels ou collaboratrices et collaborateurs issus de diverses entreprises.
Lieu
INA / BRY SUR MARNE
Effectif
0 (!dernières places disponibles)
Catégorie
Panorama
Référence
C14575
Ces sessions sont exclusivement composées de collaboratrices et collaborateurs de votre entreprise.
L’INA vous propose également des formations conçues à la carte, en fonction de vos besoins : objectifs, programme, durée, gabarit, sur site ou à l’INA, en présentiel ou en distanciel, en France ou à l’international. Un chargé de développement commercial sera spécifiquement dédié à votre demande pour construire avec vous l’offre de formation sur mesure que vous attendez.

Pour qui ?

public
Tout professionnel de l’audiovisuel et des médias numériques amené à évaluer un projet de fiction courte, longue, unitaire ou une série télévisée de fiction.
pré-requis
Aucun

Points forts

La clarté des repères posés en vue de l'évaluation d'un projet de fiction.
L'efficacité des grilles de lecture proposées.
La diversité des échanges et points de vue des participant.es.

Modalités

Matériels utilisés
1 salle de cours multimédia

Programme

Le programme en détails
Rappel des différentes étapes de la scénarisation : le synopsis, le séquencier, la suite dialoguée.
Les bases de la dramaturgie: les 3 temps du récit et ses variantes.
Les éléments de la caractérisation des protagonistes : personnages, objectifs, obstacles.
Analyses critiques et réflexions autour des principales structures narratives.
Les différents programmes, genres et formats de fiction en télévision et leurs particularités.
Les spécificités de l’écriture scénaristique : écrire pour la mise en image et en son.
Le passage de l’écrit à l’écran : le narrateur, la mise en image des sentiments et des ambiances, des personnages, des décors.
Les mots clefs d’un scénario et leurs coûts : lire entre les lignes.
Méthodes d’évaluation d’un projet : récits, personnages, décors, ambiances, caractéristiques.
La réécriture d’un projet : déplacer et regrouper des décors, associer des personnages, reprendre les dialogues, etc.
Recherche de solutions au stade de la réécriture en vue de la préparation et de la réalisation d’un projet.

Pédagogie

Formateurs
Un.e scénariste et/ou un directeur.rice littéraire
Méthode pédagogique
Cette formation se tient en présentiel.
Basés sur une pédagogie active, ses enseignements alternent cours théoriques et pratiques, expertises de scénario et visionnages.
Contact
Une question sur la formation ?
Nous sommes à votre écoute.
Vous avez une question concernant les démarches le financement ou encore le programme de cette formation ?
AF
AUDREY FERREIRA
Conseiller formation